Grado Quinto

Nodo de Humanidades

FASE INICIACIÓN

Estándares de Competencia

Organizo mis ideas para producir un texto oral, teniendo en cuenta mi realidad y mis propias experiencias.
Elaboro un plan para la exposición de mis ideas.
Selecciono el léxico apropiado y acomodo mi estilo al plan de exposición así como al contexto comunicativo.
Adecuo la entonación y la pronunciación a las exigencias de las situaciones comunicativas en que participo.
Produzco un texto oral, teniendo en cuenta la entonación, la articulación y la organización de ideas que requiere la situación comunicativa.
Leo diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y argumentativo.
Formulo preguntas a partir de una observación o experiencia y escojo algunas de ellas para buscar posibles respuestas.
Identifico y expreso, con mis propias palabras, las ideas y los deseos de quienes participamos en la toma de decisiones, en el salón y en el medio escolar. (Conocimientos y competencias comunicativas)
Tengo en cuenta, en mis interacciones comunicativas, principios básicos de la comunicación: reconocimiento del otro en tanto interlocutor válido y respeto por los turnos conversacionales
Participo con mis compañeros en la definición de roles y responsabilidades en el desarrollo de proyectos en tecnología.

Competencia General

Construir y ejecutar proyectos de investigación escolar suscitados por los intereses e inquietudes de los estudiantes, acordes a las pautas establecidas para el desarrollo de los mismos.

Competencia para el grado Quinto

Explora diferentes tipos de texto narrativos e informativos de grandes personajes, potenciando la construcción del problema de investigación, con el apoyo de los avances tecnológicos y ofimáticos para dar solución a los problemas de su entorno

Ejes Mediáticos

La comunicación: Elementos y formas y medios de comunicación
Tipología textual (lectura y análisis): textos descriptivos, informativos, narrativos, explicativos, argumentativos.
Ortografía
Diseño de portafolio y bitácoras;
Componentes de un PC.
10 comportamientos digitales
Escritorio de Word
Cultura del emprendimiento. Definición Los siete hábitos de la gente altamente efectiva. Importancia del emprendimiento para un país.
Proyecto de vida ¿Qué es un proyecto? Formulación de un proyecto.

Desempeños de Promoción

En el Saber: Argumenta sobre los posibles efectos del uso de la tecnología en otros campos de la industria y el conocimiento, para predecir sus avances.
En el Hacer: Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, etc.).
En el Ser: Participo con mis compañeros en la definición de roles y responsabilidades en el desarrollo de proyectos en tecnología

Clásicos de la literatura

William Shakespeare

Nació el 23 de abril de 1564 en Stratford-upon-Avon, Warwickshire (Inglaterra). Dramaturgo, poeta y actor inglés. Conocido como el Bardo de Avon, considerado el escritor más importante en lengua inglesa.
La obra de William Shakespere se caracteriza por su dominio de la estructura escénica y del lenguaje literario, sea en prosa o poesía, por la penetración psicológica de sus personajes y por su captación y entendimiento de las emociones del ser humano.

Nos regaló numerosas obras de teatro y poemas.
El sueño de una noche de verano
La Comedia De Las Equivocaciones
La Fierecilla Domada
Trabajos De Amor Perdidos
El Mercader De Venecia
Mucho Ruido y Pocas Nueces
Las Alegres Comadres De Windsor
Como Gustéis“
Medida Por Medida”

Sus tragedias más importantes son “Romeo y Julieta” “Julio César” “Hamlet” “Otelo” “El Rey Lear” “Antonio y Cleopatra” y “Macbeth”

https://www.escritores.org/biografias?start=600

Gabriel García Márquez

Aracataca, Colombia, 1927 - México D.F., 2014). Novelista colombiano, premio Nobel de Literatura en 1982 y uno de los grandes maestros de la literatura universal. Gabriel García Márquez fue la figura fundamental del llamado Boom de la literatura hispanoamericana, fenómeno editorial que, en la década de 1960, dio proyección mundial a las últimas hornadas de narradores del continente. Conocido familiarmente como Gabo.

Fue uno de los escritores representativos del realismo mágico, el cual mezcla realidad con fantasía, narrativa. Las características del realismo mágico en la literatura son: presentación de elementos fantásticos y fabulosos, convivencia de lo real con lo fantástico, los personajes conviven con elementos fantásticos, la narración no es lineal y los escenarios son exóticos.

Entre sus Novelas, recopilaciones y reportajes se destaca:

NOVELAS
La hojarasca
El coronel no tiene quien le escriba
La mala hora
Cien años de soledad
El otoño del patriarca
Crónica de una muerte anunciada
El amor en los tiempos del cólera
Del amor y otros demonios, 1994

CUENTOS
Los funerales de la Mamá Grande
Isabel viendo llover en Macondo
Ojos de perro azul, 1972
Doce cuentos peregrinos, 1992

NO FICCIÓN
La novela en América Latina: Diálogo, junto a

Mario Vargas Llosa
Relato de un náufrago
Crónicas y reportajes
De viaje por los países socialistas
La soledad de América Latina: escritos sobre

arte y literatura

GUIÓN, TEATRO
El gallo de oro
Tiempo de morir, coautor

https://www.escritores.org/biografias?start=600

Miguel de Cervantes Saavedra

Cervantes nace en Alcalá de Henares (España) en 1547 y muere en 1616 en Madrid. Dramaturgo, poeta y novelista español, considerado como el más grande escritor español de todos los tiempos, y uno de los mejores escritores universales.
Entró sus primeros afanes literarios en la poesía y el teatro, géneros que nunca abandonaría. Su obra poética abarca sonetos, canciones, églogas, romances, letrillas y otros poemas menores dispersos o incluidos en sus comedias y en sus novelas.
Cervantes realiza en sus obras un gran despliegue de voces y registros idiomáticos. La polifonía de su lenguaje refleja las distintas actitudes de los personajes ante la vida. El estilo que informa la expresión de los personajes depende de su psicología, condición social y experiencia de vida. Coherente con su ideal estético, hace un uso de la retórica y se revela como un maestro de la ironía, el humor y la parodia. Es artífice de un estilo ágil y fluido, que deja en el ánimo del lector una honda impresión de espontaneidad y verosimilitud. Entre sus obras encontramos:

Novelas
Don Quijote de la Mancha‎
La Galatea
Los trabajos de Persiles y Sigismunda

Poesías
A un valentón
Al túmulo del rey Felipe II en Sevilla
Busco en la muerte la vida
De don Luis de Vargas
Félix arias girón
Ovillejos
Viaje del Parnaso

Sonetos
Soneto a la entrada del duque de Medina en Cádiz

Teatro
El gallardo español
El juez de los divorcios
El laberinto del amor
El retablo de las maravillas
El trato de Argel
El viejo celoso
La casa de los celos
La cueva de Salamanca
La elección de los alcaldes de Daganzo
La gran sultana
La guarda cuidadosa
Los baños de Argel
Pedro de Urdemalas

https://www.escritores.org/biografias?start=600

Rafael Pombo

Poeta colombiano. Nació el 7 de noviembre de 1833 en Bogotá.
Hijo de Lino de Pombo O'Donell y Ana María Rebolledo, pertenecientes a familias de alto abolengo de Popayán.

Formado como matemático se doctoró en Inglaterra.

Después de la guerra civil de 1854 viajó a Washington en donde prestó servicios al gobierno colombiano como secretario de la legación y como encargado de negocios.

Su popularidad se debe a las antologías de

poesías para niños, y sus textos para el público

infantil, contenidos en su libro Cuentos

pintados y cuentos morales para niños formales

(1854).

Sus textos fueron reunidos de forma póstuma

en Poesías (1916-1917) y Traducciones poéticas

(1917).

Rafael Pombo falleció en su ciudad natal el 5 de

mayo de 1912.

Obras

El renacuajo paseador

Mirringa mirronga.
La pobre viejecita
Simón el bobito
El Mosquito Feliz
Pastorcita
Juan matachín
Cutufato y su gato
El gato bandido
El niño y la mariposa
Las siete vidas de gato
Las flores
Mosca grande
En el Niágara
La hora de las tinieblas
Noche de diciembre

https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1640/Rafael%20Pombo

Jorge Isaacs

Escritor colombiano. Nació el 1 de abril de 1837 en Santiago de Cali, Valle del Cauca.
Hijo de Jorge Henrique Isaacs, súbdito inglés, que solicitó carta de naturaleza en Colombia a la edad de

20 años, y la obtuvo del Libertador en 1829 y de la señora Manuela Ferrer, colombiana de nacimiento.
Recibió instrucción primaria en una escuela de Cali y en otra de Popayán (la del señor Luna). En 1848 estudia en Bogotá en el colegio del Espíritu

Santo, del doctor Lorenzo María Lleras; más tarde también en San Buenaventura y San Bartolomé.
Le tocó vivir en el agitado período de consolidación de la República, de las luchas entre los poderes militar y civil, de las sucesivas guerras civiles en las cuales participó (1854, 1861, 1876, 1880 y 1885).
Viaja a Bogotá con el propósito de dedicarse a la literatura. Gozó del éxito desde que apareciera su primera colección de poemas, al igual que María, obra donde describe una idílica existencia en el valle del Cauca, donde idealiza el noble salvajismo y realiza una condena la esclavitud. Considerada como la obra precursora de la novela regionalista de las décadas de 1920 y 1930. No volvió a repetir el éxito de su primera novela, a pesar de sus intentos. Recibió varios cargos dentro del funcionariado y fue cónsul en Chile.
Jorge Isaacs falleció el 17 de abril de 1895 en Ibagué, Tolima.

https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1507/Jorge%20Isaacs

"Escribir es la manera más profunda de leer la vida."

Francisco Umbral

La Comunicación...

Saber Conocer...

Datos

Importantes

Para Iniciar

Siempre lo he dicho, no es lo que decimos sino cómo lo decimos. Aprendamos a decir las cosas y evitémonos muchos problemas que son innecesarios. Sé que si pensamos un poco, encontraremos una manera de transmitir la misma idea de una manera más agradable.

Bienvenidos a
esta nueva
aventura...

La comunicación constituye una característica y una necesidad de las personas y de las sociedades con el objetivo de poder intercambiarse informaciones y relacionarse entre sí.

¿Qué es la comunicación?

Comunicarse es transmitir a otras personas lo que pensamos o sentimos. Los seres humanos disponemos de diferentes medios para comunicarnos con los demás. De todos ellos, el más utilizado es el lenguaje.
Cuando utilizamos el lenguaje decimos que la comunicación es Verbal (puede ser oral o escrita), pero si utilizamos otros medios para comunicarnos (signos, señales, dibujos, sonidos...) decimos que la comunicación es No Verbal

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Elementos_de_la_comunicación

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Desarrolla tus Competencias

Explorando

saberes

Después de ver el video de Cantinflas estamos seguros de que podrás encontrar las respuestas a las preguntas que se plantean a continuación:

1.- ¿Cuál es el mejor medio de comunicación con el que cuenta el ser humano? (Pista: Cantinflas dice que apareció con la creación de Eva, pero todos sabemos que eso no es cierto).

2.- Según el vídeo, ¿qué civilizaciones antiguas empleaban ya medios de comunicación escrita? ¿Cuáles eran esos medios?

3.- Señala otros medios de comunicación primitivos que se mencionan en el vídeo o que tú conozcas.
4.- En el siglo XIX y principios del XX aparecen los primeros medios de comunicación vinculados a la electricidad. Señala cuáles son y quiénes fueron sus creadores (Pista: en el vídeo se mencionan tres).

5.- Enumera al menos otros cinco medios de comunicación que haya utilizado el ser humano a lo largo de la historia y que no aparezcan en el vídeo (seguro que conoces muchos más, pero vamos a ser generosos y nos conformaremos con cinco).

6.- Uniendo lo que tú ya sabías y lo que acabas de aprender, ¿sabrías dar una definición de la palabra “comunicación”?

Evalúate...
¿Ya te los sabes? ¡Muy bien... Vamos a comprobarlo!
Clic los enlaces que propuestos.

Son miradas, gestos, sonidos y emociones que nos descubren el interior de las personas. Hay que confiar en las posibilidades comunicativas de las personas y aprender a escucharlas"

¿Puedes aceptar la diferencia?

"El desafío es saber dar de mí y recibir de los otros, respetando todas las opiniones, los estilos, los gustos distintos. Esto solo es posible si estoy abierta a captar las necesidades de otros, saber ponerme en su lugar y ayudar. Así no cabe la posibilidad de tratar mal a otros, dentro y fuera del Colegio, a través de cualquier tipo de medio"

M.Paz Bloomfield.

El Texto y sus clases...

Saber Conocer...